说，这里的人类就只是在从事管理工作，剩下的工作都是机器人在做。

乔茵按部就班地给这边的学校设计了一套方案，给机器人安保进行培训。

效率很高，下午的时候，乔茵便看到这边的学生已经开始训练了。

下班回去树屋，还没有到接孩子的时间，乔茵便趁着这点时间，开始构思儿童故事。

就像是她给乔乐乐平时编故事那样，这次故事里面的主人公就是金宝、遁地兽和鳄鱼减速版。

她给遁地兽取了个名字就叫兔兔，给慢速版的鳄鱼取了个名字叫一哥。

于是，关于这三个动物的名字有了，地点就是雅达雨林，又画了三种动物的卡通形象，以及写了每一种动物的特点，所以，接下来，她会和乔乐乐开始按照一个故事的六个要素来编故事，每天编一段故事，由她记录下来，再慢慢地画出来。

这就像是在地球上给孩子们编写儿童绘本一样，这个乔茵还算比较拿手，毕竟她可没少看那些绘本，往往一个简单的小道理，一个剪短的故事，用丰富多彩的绘本表现出来，故事就会变得特别有意思。

当然了，她只是尝试着和乔乐乐开始编，也会让罗德去招聘一些专业的编剧，看看能不能把动画片做出来。

不是她想要大包大揽，而是这个世界上没有动画片，你就算要让专业人士做出来，那也得有个方向去参考，什么东西都不可能凭空变出来。

就像是她让大家去画自己想象中的小猪佩奇，这些尤奈的成年人全都给你画成兽人，他们坚信小猪佩奇就是猪兽人。

画了一会儿，乔茵便去接乔乐乐回来。

一路上，乔茵都在给乔乐乐说她的想法。

“所以，兔兔喜欢遁地，一哥对什么事情都是反应慢吞吞，金宝很漂亮，但很喜欢拿鼻孔看人，妈妈，这很有意思，我们晚上睡觉前一起编一个故事吧，我得好好想想。”乔乐乐看上去特别兴奋，以前妈妈让他编故事，他总是编得很短很短，因为不知道要说什么，现在金宝就在面前，他一定要讲很多金宝的故事。

晚间直播前，乔茵又特意抽出时间来批改了十份作业，不像上一次，完全就是靠大家的想象力，这一次，大家跟着乔老师一起学着画，果然进步很大，至少颜色都很鲜艳。